摘要：吉尔·德勒兹的“生成”理论指出，写作与生成密不可分，写作的过程就是生成的过程。马克·吐温在《马克·吐温自传》中通过使用富有创造力的语言和塑造调皮叛逆的行为形象，破解了成人/儿童的二元对立，在完成口述自传的同时，构建起儿童的身份意识，从而完成了“生成”儿童的自我书写。

关键词：“生成”理论；马克·吐温自传；身份构建；“生成”儿童