摘要：小说《爱玛》的女主人公爱玛的人物特征和心智成长一直是评论关注的焦点。本文依据社会情境认知科学，研究特殊社会情境下小说人物的互动，分析爱玛的行为表现、心智运作以及对他人的心智解读，探讨她的行为产生的原因及其影响。在对事件、自我和他人进行深入认识和思考的过程中，爱玛不断探究自身的内心世界，并进一步完善自己。

关键词：社会情境认知；爱玛；心智；行为