泰州学院 王祖友 北京外国语大学 李长栓

摘要：李长栓教授长期从事翻译教学和实践。他认为做好翻译取决于三个条件：语言、知识、技能,所有的课程安排都应围绕着三个方面。他在《非文学翻译理论与实践》中，进一步将翻译技能归纳为理解、表达、变通能力。理解和表达，需要译者具备基本的语言能力和充足的知识储备；而在语言能力和知识储备不足时，则需要通过批判性思维、调查研究等专业技能加以弥补。根据具体情况对原文进行变通处理的能力，则是人类译员与翻译引擎（包括人工智能）的区别性特征（尽管人工智能也可以在人的提示下进行变通）。李长栓使用的主要教学方法是要求学生给译文加注，说明查证和思考的过程。李长栓认为：不懂翻译理论，也可以做好翻译；但对翻译理论有所了解，可以增强翻译决策的信心。关于翻译标准和翻译方法的不同理论，其构成要素都可以归入信达切或其实现方法理解、表达、变通三个方面。

关键词：翻译教学；翻译实践；简明英语；翻译标准；理解、表达、变通