摘要：在经济全球化的时代背景下，中国各高校更重视英语的工具性。许多实用性强的专业和课程应运而生，而富于人文性的英美文学课程逐渐趋于边缘化，课程结构和教学模式面临严峻挑战。面对英美文学教材的晦涩、枯燥，教学方法陈旧、单一，教学设备落后等困境，本文采用一种新的研究范式，把精神分析批评理论植入英美文学教学实践，肃清英美文学教学过程中的问题和障碍，探索适合当前高校英美文学专业学生的教学模式，改变学生对英美文学课程的兴趣不浓厚的状态，突破教师难以实现对英美文学课程做到讲授全面透彻的窘况。

关键词：精神分析批评；英美文学；教学模式