摘要：信息化时代背景下，中国外语教育发生了重要变革。目前，中国高校外语教育中微课这种教学手段逐步升温，然而其需求仍值得探讨。文章通过问卷调查和访谈调查了全国124所普通高校外语类微课的教师需求和学生需求。调查发现：1）教师需求和学生需求之间存在一定差异；2）教师和学生对于微课的认知和应用有待提高；3）微课的制作和应用应该关注到多项细节。本文针对高校外语微课的现状和问题提出了相应建议，以期为外语类课程融入微课的实践提供参考，避免盲目使用和推广，减少人力和物力资源的浪费，提高外语教学的有效性。

关键词：微课；需求分析；制作实践；应用现状；教学效果